正兴高中之论高中数学与初中数学关联与转化

论高中数学与初中数学关联与转化

                                              ————高一数学教师：范海洋

 许多高一新生步入高中阶段后数学学习尤为吃力，很难在高中适应数学的学习进度与难度，如何转变才能更快更好的适应高中数学的学习十分重要。

 初中数学的教学中，老师将各种题型都一一罗列，套用这些题型能很快很方便的解决初中的数学问题。而高中数学则不仅如此，知识点多，应用面广，模型复杂，固定题型没办法解决高中数学的学习问题。所以，学生需要更快的解决以下问题：

 一、思想的积极性。高中数学节奏快，知识点紧凑，很难在短时间内有较大成果，学生需紧跟老师的节奏，以适应快节奏的学习生活。具体要做好课前预习，课上笔记，课后反思。课堂上的思维一定要活跃，紧跟课堂节奏。

 二、重视基础，知识点互相关联。初中数学的部分知识点是关联到高中的知识点的，要加强对初中数学的理解，不可中考完后就放弃数学的学习。高中数学层次性强，每阶段的学习都会影响到后面的知识学习，不可在学习中开展“跃进”，以免顾此失彼。

 三、 注重梳理，强化想象。高中数学的抽象性较强，步入高中即接触集合、函数、逻辑语言等远离现实生活的知识。这就要求学生在数学的学习中要加强知识点的梳理，强化对知识的理解与想象。

 四、学习方法的准确性。高中教师在上课时都会讲明知识的来龙去脉，而部分学生则只去记忆最终的公式定理，这就造成了公式会背，题不会做。数学学习要知其然，更要知其所以然。

 最重要的就是需要学生改变自己的学习观念，养成良好的学习惯才

能更快更好的完成高中学习。