高一学生会议讲话稿

高一学生会议讲话稿

同学们：

大家下午好！很快的高一第二学期过去了快一半了，回顾一段时间来我们高一同学们的学习情况，可以说是喜忧参半，喜的是我们的一些同学经过努力取得了进步，忧的是我们的总体学习情况不容乐观，有的同学学习上退步了，或者学习进步不明显，更有甚者还有一部分同学还不能正视学习态度，得过且过，影响了良好风气的形成，这一现状与我们面临的任务是很不相称的。

今天我们召开这个会议的目的：

一是让我们同学知道，学校领导、老师对我们是非常重视的，一直想方设法为我们找出路，（开设美术补课班，联系空乘学校，联系单招学校、与韩国、泰国大学合作办学。）

二是对我们从学习心理、方法、习惯，各个方面提出要求。

三是合格考试、等级考试解释

四是提一下要求和希望。

在讲之前，我首先分析一下你们的心理：

一.学习心理

1 成功心理。

中考成绩要么意料之中，要么超常发挥，要么曲线救国，即便踩线进来，那也叫考入高中，飘飘然如在云端，自己开始觉得是个高中生了，开始放松甚至放纵，考前不知天高地厚，但在考试后遭遇打击，让你根本看不到自己的退步，因而也就不知道自己的努力程度低得可怜。

你缺少的，是逆水行舟的危机意识。

2 失败心理。

中考失利，整天待在家里不敢出门，外出走路都不敢抬头，回家愧对父母，总想着爹娘在人前丢面子。进入高中又看到更多高手，自信心更受打击，学习上提不起劲。这种心理导致了焦躁抑郁，很难进入高效学习状态。

你缺少的，是泰然面对人生的平常心。

3迷茫心理。

内心想学，苦于没有方向，自打进入高中，就完全乱了套，初四那些章法全不管用，初四的干劲消失殆尽，甚至有时间在那儿发呆，也不知道自己该干点什么。说到根，谁进入高中不发蒙？谁一进来就知道该注意什么，该怎么学？我们从中考过来，了解的是中考，我们无论成败都是中考的英雄。可是，我们失去了最重要的东西——目标，曾引领我们度过黑色中考的目标！想想看，有多少人当年是苦不堪言，死得心都有，可是想到自己立志杀入高中，马上就两眼放光，悬梁刺股，又学他个天昏地暗。可是现在呢？已经杀入高中了，还往哪儿杀？！心里真的没有方向，只剩下骨子里做学生该学习的惯性，但力不从心。

你缺少的，是明确目标带来的动力。

二.学习方法

学不好的原因分析起来不外乎这十二个字：不学、怕学、装学；不懂、怕懂、装懂。

先说第一个层次：不学和不懂。

不学当然不懂。

第二个层次是怕学与怕懂

这是意志力不强、缺少恒心的习惯问题。学习总会遇到困难，重要的是要知难而进。我想这部分同学若积极与老师配合，学好是没有什么障碍的。

我想对这部分同学提以下的建议：

1、要能与老师配合。学习如爬山，老师是导游，教材与作业就是拐杖。

2、在学习上要多与老师交流。和老师同学切磋学习，远胜于一人苦读，它可能令你拓宽思路、少走弯路。

3、上课与学习时，多动笔。俗话说，不动笔墨不读书。把公式的推导过程写一写，常可以使你了解它的来龙去脉，也可戒掉你的浮躁。

4、在订正与解题后的反思上下功夫，在细节上做文章。祸患常积于忽微。高考常常就是在平时学习中的一些细节处考查。

最后一个层次是最高级的。就是装学、装懂。

班主任、任课教师找他谈话，他嫌烦；不找他，他说你不关心他。一年到头不问一个问题，一年到头是一声不吭。说起来什么都知道。似乎很认真，似乎也懂。作业也做得漂亮。其实一切全是表面文章。这是最可怕的状况。老师想帮都帮不了。除非他能自我觉醒。

不难看出，学习态度是决定你学习成绩的最大因素。你想成为怎样的人就会成为怎样的人。态度决定你的一切。反之，能学好有一点我是要特别强调的。能力不是重要的。不会学习，不是因为能力差，而是方法有问题，习惯有问题。能力之差可以克服，若是单纯为提高考试成绩这是很容易办到的。靠努力和方法便可获得长足进步。在应试时，能力并非像一般人所说的那么重要，甚至可以说没有什么关系。比能力更重要的是方法和坚持不懈。只有坚韧、决心、方法和勤奋八字才导致成功。

三是合格考试、等级考试解释

    山东省首次被国家教育部确定为第二批考试招生制度试点省份之一，并从2017年正式开始高考改革试点。

 关于高考改革的几个调整

1、新高考三方式综合考评考生

2020年起，我省将启用基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取机制，简称“两依据一参考”。

　 第一个“依据”是国家统一的招生考试项目，即考语文、数学、外语。英语考两次，取最好成绩。

第二个“依据”是指高中学业水平考试的科目。高中学业水平考试制度包括两个方面，一个是合格考试；一个是等级考试。合格考试是学生毕业的主要依据，覆盖国家课程方案规定的所有科目（11科），成绩以“合格”或“不合格”呈现;

 等级考试是除了语数外，主要在政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中选择3门参加考试，等级考试科目根据国家要求结合我省实际设定，成绩以等级形式呈现，纳入高校招生录取。

　　“一参考”是指前段时间咱们填写的高中学生综合素质评价，这将会作为未来高考招生的重要参考。

6月23日、24日。我们将进行五科合格考试，考过三科才有机会参加选课，才能参加等级考试。选完三科考不过的，可以继续补考，如果经过三次补考还没有通过的，（三次补考机会）哪科没过哪科就不能参加等级考试，高考这没过的科目没有成绩。影响高考了。

      如果11科有一科不合格就没有毕业证。　

2.深化夏季高考科目改革，2018年高考全都启用全国卷

　新高考将在2020年正式实施，2017年秋季入学的高一新生将成为首批参考者。他们的夏季高考成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科普通高中学业水平等级考试成绩组成。其中语文、数学、外语为全国统考科目，各科满分分值为150分，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。纳入高考录取的等级考试科目，由考生根据自身特长和兴趣爱好，结合高校招生对等级考试科目组合的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级考试科目中选择3个科目，这就是“3+3”高考模式，　

除此之外，2018年山东高考语文和数学科目也要使用全国卷。

3、学业水平考试合格考试时间提前，高一入学的学生，在明年6月底进行物理、化学、生物、历史、地理合格考试。到明年12月中旬进行语文、数学、英语、政治合格考试。

四.要求与希望

第一，做好准备，迎接高中生活的挑战。高中和初中的生活有许多不同之处，这个不同主要表现在三个方面：

一是随着年龄的增长，同学们生理和心理逐渐发展，初中时期的完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。这是一个渐进的过程，这个过程恰恰是在高一年级这个阶段。在这个阶段中，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。

第二个不同之处在于，高中的学习内容、科目发生了明显变化，高中阶段学习的科目更多了，更深了，同学们学习的任务更重了。

面对这些不同，同学们该怎么做？最重要的一条就是培养良好的行为习惯。

“好习惯使人终身受益。”有了良好的习惯，遇到再大的困难你都能克服，这就叫以不变应万变。应该说，你们在初中已经养成了一些良好习惯，如上课认真听讲，积极发言，课后认真完成作业等等，  你们除了要继续保持这些良好习惯外，还应该从现在开始，努力培养能够适应高中阶段学习、生活的更多的良好习惯。同时，要培养自己独立学习、生活的自觉性，自觉地去搞好学习，安排好生活，不要还像初中生那样等待老师和家长去安排布置。所以，我希望在座的同学们，能在思想、心理上，行动上做好一切准备，迎接高中的挑战。可以说，你做好了准备，你就是有备而战，定能战无不胜；反之，你将在新的学业面前败下阵来。
　　　第二，树立理想，做一名优秀高中生。人应该有理想，没有理想，就如同汽车没有了方面盘。没有理想，没有雄心壮志的人必将一事无成。
　　 人应该立长志，万万不可常立志。定下的目标，就要为之不懈努力，不能遇到了一些困难就改变了志向。我们一些同学正是由于缺乏“长志”，今天想这样，明天想那样，以致三年高中毕业文化知识没学好，其它兴趣爱好也一无所成。当然，树立了远大理想，还应该有近期的奋斗目标，或者可以说，人有一生为之奋斗的理想，也应该有某一阶段，某一学期甚至于每一天的努力目标。只有这样，你才会永远有成功的喜悦，永远不会迷失方向。我希望在座的同学们，尽快确立人生的理想，制订近期的奋斗目标，并一步一个脚印地去为实现理想和目标而努力奋斗！
　　　第三，珍惜时间，学好科学文化知识。搞好学习是每一个同学的心愿。搞好学习的首要条件就是珍惜时间。珍惜时间也是同学们应该养成的良好习惯之一。

同学们，生命是如此迅速地流逝，我们没有理由不活出精彩，没有理由不收获成功。请算一算生命的长短，估一估青春的时光吧！让我们选择一个新的方向，拥有一个新的开始，成就属于自已的辉煌！

      我的讲话完毕，谢谢大家！